Hiperactividad o Trastorno de la Actividad

La hiperactividad es, "una pauta motora incrementada y que se asocia con la producción de movimientos ociosos", es decir, movimientos que no están dirigidos a un fin: por ejemplo retorcerse en el asiento continuamente. Pero no se trata sólo de movimientos. También se puede dar un flujo excesivo de verbalizaciones (hiperactividad verbal) y/o a través de una actividad mental continua: la noria o calesita, si prefieren, que nunca se detiene; ya sea porque se salta de una idea a otra o porque la búsqueda sensorial está siempre en un nivel alto ("hambre de estímulos").

El fenómeno contrario también se presenta: hipoactividad. Puede ocurrir que no se hallen presenten grandes movimientos aunque sí los pequeños, persistentes y ociosos. La actividad mental puede ser continua y se los define como ensoñadores cuyos patrones de atención están fuertemente determinados por cuestiones internas.

La hiperactividad favorece la aparición de conductas que perturban la relación del niño con el nivel de estructuración que determina el formato de la actividad escolar, pero desde un principio es bueno comprender que un niño hiperactivo no es igual que un niño con Trastornos de Conducta. Sin embargo, ambos trastornos pueden aparecer juntos, es decir, en comorbilidad.